融入日常 抓在經常 廣東扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育
風清氣正，無往不勝。開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育以來，廣東各地各部門各單位把學習教育作為重大政治任務，堅持聚焦主題、簡約務實，不分批次、不劃階段，一體推進學查改，融入日常、抓在經常。
以更高標準、更嚴要求組織部署
深入開展學習教育要抓住學習重點。廣東堅持更高標準、更嚴要求認真組織學習教育，讓中央八項規定精神內化于心、外化于行。
省委黨校（廣東行政學院）精心組織、周密安排，高標準高質量推進學習教育各項工作。從學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育、組織領導5個方面細化15項工作任務，壓緊壓實責任，確保學有質量、查有力度、改有成效。開發專題課程，組織全校性集體備課、磨課，全力打造精品課程，為開展學習教育提供優質教學資源。抓好主體班次學員在校期間開展學習教育的指導工作，把學習教育與從嚴治校方針結合起來，對學員實施全封閉管理，全鏈條抓緊抓實學風校風。有組織開展相關重大課題研究，積極組織專家學者發表理論文章，選派骨干教師深入全省各地各界開展宣講，為開展學習教育營造良好氛圍。
省發展改革委黨組第一時間啟動部署，深化落實“第一議題”制度，召開委黨組擴大會議專題傳達學習，對全委學習教育工作進行再動員、再部署、再推動，切實把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來。將學習教育作為今年黨建工作的重點任務精心組織實施，成立由委主要領導擔任召集人的工作專班，以委黨組名義制定印發全委工作方案，細化部署5個方面、14條舉措、17項具體工作任務，逐一明確進度要求，壓緊壓實工作責任。堅持做到兩手抓兩促進，把開展學習教育同落實省委“1310”具體部署、高質量完成“十四五”規劃目標任務結合起來，堅持不懈在學透、深查、真改、見效上下功夫，切實把學習教育成果轉化為謀改革、促發展的實際成效。
省科技廳第一時間啟動部署、制定方案，細化19項工作任務，成立工作專班，督導全廳系統各級黨組織全面啟動學習教育工作。堅持領導干部帶頭學，通過廳黨組會、理論學習中心組學習、讀書班等形式讀原著、學原文、悟原理，深入開展學習研討交流，積極發揮領學促學作用，帶動廣大黨員、干部不斷提高學習主動性。堅持領導干部帶頭轉作風，注重以小見大、以點帶面，真正把落實中央八項規定精神化作自覺行動，持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風。堅持領導干部帶頭接受警示教育，注重用身邊事教育身邊人，不斷強化警示教育震懾效應，切實做到以案為鑒、警鐘長鳴，推動學習教育取得扎實成效。
引導廣大黨員干部轉作風、樹新風
新征程上，必須發揚釘釘子精神，將作風建設進行到底。
省自然資源廳深入學習研討，黨組帶頭，筑牢黨員干部“強根基”；認真查擺整改問題，扎實開展警示教育，聚焦問題集中整治，動真碰硬立查立改，確保查改取得“真實效”；堅持開門教育，廣泛征求群眾意見建議“聽真言”，著力推動解決群眾急難愁盼，推動地質災害避險搬遷、全域土地綜合整治、不動產登記等工作惠及更多群眾。以上率下層層壓緊壓實責任，把學習教育同落實省委“1310”具體部署結合起來，同推進“卓粵·自然”黨建引領高質量發展五年行動結合起來，同抓好自然資源領域各項重點工作結合起來，切實把學習教育成效轉化為攻堅克難、干事創業的內在動力，以強有力作風推動自然資源事業高質量發展。
河源市把握主題主線、突出學思踐悟，筑牢加強作風建設的思想根基，引導廣大黨員干部轉作風、樹新風。強化督促指導，重點圍繞村、社區、機關（事業單位）、國有企業、中小學校、公立醫院和新經濟組織新社會組織等領域制定黨組織和黨員學習教育工作指引，聚焦“關鍵少數”制定領導班子學習教育重點任務清單，明確學習任務、時間節點，清單化、項目化推進工作。全面深入查擺問題，扎實開展警示教育，用好“面對面”解決群眾急難愁盼問題機制，運用線上線下相結合方式，自覺接受群眾監督評判。持續開展“四個萬家”“平安直聯”等活動，深化“我為群眾辦實事”工作，深入基層解決難題。
揭陽市突出以上率下帶頭學，帶動各級黨委（黨組）深化落實“第一議題”、理論學習中心組學習等制度。持續深化黨員進黨校，市級層面率先舉辦2期集中培訓班，組織普通黨員集中學習，帶動縣鎮黨校抓實黨員輪訓。突出上下聯動抓學習教育，引導各級黨委（黨組）、各領域基層黨組織落實落細學習教育主要任務。突出兩手抓兩促進，把開展學習教育同落實揭陽市委“1135”工作思路結合起來，深入開展“兩比兩論”活動，激勵黨員、干部在產業發展中比擔當、在和美村居中比貢獻，在創先爭優中論作風、在改善民生中論情懷，切實把學習教育成果轉化為全力建設產業強市、和美揭陽的實際行動。