日韩精品诱惑一区?区三区,一区二区三区中文,日本精品一区二区三区高清 久久,亚洲精品一区二区三区99

　　10月31日，廣東省人力資源和社會保障廳發布公告，對《關于做好產教評技能生態鏈學徒制培訓工作的通知（征求意見稿）》（下稱《通知》）公開征求意見。《通知》包括五個部分，明確了產教評技能生態鏈學徒制培訓、技培生學徒制培訓相關的政策要求以及組織實施程序。

　　產教評技能生態鏈是廣東瞄準20大戰略性產業集群著力打造的產教融合“升級版”，以產業崗位標準為引領、以院校人才培養為基礎、以技能人才評價為紐帶。

　　今年以來，廣東連續出臺政策，加快產教評技能生態鏈建設，推進中國特色學徒制，支持產教評技能生態企業面向普通高等院校和職業院校，吸納畢業學年學生創新開展學生學徒培養。

　　業內人士表示，《通知》在此背景下醞釀，旨在加快建設產教評技能生態鏈，有效應對“產業缺青年、青年缺就業”的結構性矛盾，促進高質量就業，為廣東高質量推進制造強省建設提供人才保障。

　　《通知》明確了制度實施范圍和對象。技能生態鏈學徒制培訓適用范圍為廣東省產教評技能生態鏈鏈主企業及鏈員企業，合稱生態企業。

　　學徒制培訓包括學生學徒制培訓、技培生學徒制培訓。其中，學生學徒制培養對象為生態企業面向普通高等院校、職業院校、技工院校等吸納的畢業年度學生。技培生學徒制培養對象為生態企業面向院校和社會公開招聘的應屆或往屆畢業生，并確定為企業技培生。生態企業近兩年新招錄的青年職工均可納入技培生學徒制培訓范圍。

　　《通知》也對培養模式、培養周期和內容做了明確規定。學生學徒制、技培生學徒制培訓采取“崗位+培養”模式。學生學徒制培養周期從企業與學生學徒簽訂學徒培養協議并完成學徒制培訓備案開始，到學徒與企業簽訂勞動合同成功實現就業止。技培生學徒制培養周期自企業與學徒簽訂培養協議并完成學徒制培訓備案開始，到技培生完成培養計劃并取得職業技能等級證書，實現在崗穩定就業止。

　　學徒培養內容主要包括操作技能課程、專業基礎課程和通用職業素質課程等，具體培訓內容、學時數量、培訓形式等由生態企業結合崗位實際、職業（工種）特點等自主確定，累計培訓總學時原則上不少于260學時。

　　《通知》明確，學生學徒制培訓按照每人5000元標準給予補貼，由開展培訓的生態企業或接受委托牽頭統一組織培訓的鏈主企業申領；技培生學徒制培訓按照每人5000-8500元標準給予補貼，具體標準根據其獲得證書及相應等級確定，由開展培訓的生態企業申領。

　　據介紹，為減輕企業負擔、提升培訓效果，學生學徒制、技培生學徒制按照“簡入口、輕過程、強結果”原則實施。與此同時，《通知》還鼓勵鏈主企業聯合鏈員企業加快產業適應性培訓評價資源開發，形成國家職業標準產業適應性開發成果。建設學徒制培訓導師庫，鼓勵生態企業建立企業導師和學徒的激勵制度，激發師徒積極性和主動性。此外，省人力資源和社會保障廳將組建生態鏈培育指導專家組，適時加強生態鏈培育輔導。